Kohnstamm, Ph. (Philipp Abraham), 1875-1951
Kohnstamm, Philipp, 1875-1951
Kohnstamm, Ph
Philipp Abraham Kohnstamm niederländischer Physiker, Philosoph und Pädagoge
Kohnstamm, Philipp Abraham, 1875-1951
VIAF ID: 57414911 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/57414911
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Kohnstamm, Ph
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Kohnstamm, Philipp ‡d 1875-1951
-
-
- 100 1 _ ‡a Kohnstamm, Philipp, ‡d 1875-1951
-
- 100 0 _ ‡a Philipp Abraham Kohnstamm ‡c niederländischer Physiker, Philosoph und Pädagoge
4xx's: Alternate Name Forms (23)
5xx's: Related Names (2)
- 551 _ _ ‡a Bonn ‡4 ortg ‡4 http://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 551 _ _ ‡a Ermelo ‡g Gelderland ‡4 orts ‡4 http://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfDeath
Works
Title | Sources |
---|---|
De aaneensluiting tusschen lager en middelbaar (gymnasiaal) onderwijs : (rapport uitgebracht aan den heer wethouder voor het onderwijs te Amsterdam) | |
De aansluiting M.O. en L.O. en het toelatingsexamen | |
Algemeen vormend onderwijs, voor de gehele Nederlandse jeugd | |
De beteekenis der school voor de geestelijke volksgezondheid | |
Bioscoop en volksontwikkeling | |
Brief van Philipp Abraham Kohnstamm (1875-1951) aan De Gids | |
Democratie, dictatuur en opvoeding | |
Democratie in de branding | |
Determinisme en natuurwetenschap | |
Drie vragen, gesteld door de ... | |
Experimenteele onderzoekingen naar aanleiding van de theorie van Van der Waals : het P.T.X.-vlak : voorstudies en methoden | |
De formele logica en het kinderlijke denken | |
Gedenkboek der Volksuniversiteit Amsterdam 1913-1923 | |
Geestelijk Nederland, 1920-1940 | |
Geschiedenis der wijsbegeerte : naar de dictaten van wijlen Prof. C. B. Spruyt | |
Gezag en vrijheid in het christelijk leven : gedachten naar aanleiding van Gal. 5:1 | |
Heilige | |
Hoe mijn "bijbelsch personalisme" ontstond | |
Individu en gemeenschap : verzamelde sociaal-paedagogische opstellen | |
Individueel werk en het Daltonplan | |
Inleiding in de psychologie | |
Jeugd zonder werk | |
Keur uit het didactisch werk van Prof. Dr Ph. Kohnstamm | |
Het kind | |
De lagere school en het stil-lezen : (een onderzoek inzake het zelfstandig verwerken van leesstof door leerlingen der hoogste klassen van lagere scholen in de gemeente Utrecht) | |
Leerboek der psychologie | |
Lehrbuch der thermodynamik in ihrer anwendung auf das gleichgewicht von systemen mit gasförmig-flüssigen phasen | |
Lehrbuch der Thermostatik : das heisst des thermischen Gleichgewichtes materieller Systeme | |
Modern-psychologische opvattingen omtrent godsdienst en religie : een kritisch overzicht | |
Moeilijke kinderen : een boek voor ouders en opvoeders | |
Mr. J. J. L. van der Brugghen | |
Naar een nieuwe didactiek (algemene inleiding) | |
Het nationaalsocialisme als geestelijk gevaar | |
Nieuwe theologie : (De school van Barth) | |
Ontwikkeling en onttroning van het begrip natuurwet | |
Op verkenning in het onbewuste Freud, Adler, Jung | |
Over correlatierekening, haar toepassing en de grenzen van haar bruikbaarheid | |
Over de "vormende waarde" der leervakken | |
Over "denken" en "leeren denken" | |
Over lees-rekenopgaven en hun didaktische en diagnostische waarde | |
Paedagogiek als wetenschap | |
Paedagogiek : handboek voor opvoedkunde ten dienste van kweekscholen. | |
Paedagogische en ethische vragen op het gebied van het sexueele leven | |
Parate kennis | |
Persoonlijkheid in wording : schets ener christelijke opvoedkunde | |
Het probleem van het Fransch op de lagere school : rapport uitgebracht aan het hoofdbestuur der Maatschappij Tot Nut van 't Algemeen, [door een commissie onder voorzitterschap van Ph. Kohnstamm : rapporteur: G. van Veen]. | |
De psychiater als opvoeder | |
Psychologie : hoofdzaken van de zielkunde ten behoeve van aanstaande onderwijzers en onderwijzeressen | |
Psychologie van het ongeloof | |
Reisindrukken uit Berlijn | |
Schepper en Schepping : een stelsel van personalistische wijsbegeerte op bijbelschen grondslag | |
School-cijfers en school-geschiktheid | |
Schrift en belijdenis : 'Kerkopbouw' rapport | |
Sexueele opvoeding | |
Staatspaedagogiek of persoonlijkheidspaedagogiek | |
Stenografisch verslag eener bijeenkomst van de Nederlandsche Vereeniging tot de Bestrijding der geslachtsziekten, gehouden in het gebouw voor Kunsten en Wetenschappen, op 17 dec. 1921 | |
Stil-lees-stof als denk-materiaal en denk-maatstaf : een onderzoek aangaande de vorming en toetsing van "theoretische intelligentie" | |
Een studie-rapport over doelstelling, organisatie, leerstof, methoden en hulpmiddelen | |
Tijd-spiegelingen 1914-1916 : aan de Nederlandsche gemobiliseerde studenten aangeboden door de Ned. Christen-Studenten-Vereeniging | |
De toekomst der democratie en de oorlog | |
De toekomst van ons volksonderwijs | |
De totaliteitseisch van den staat en het Christelijk vrijheidsbegrip : rapport van de tweede Nederlandsche oecumenische theologen conferentie, gehouden op Woudschoten van 18 - 20 september 1935 | |
Transcendenteel idealisme | |
De uitwerking van het nieuwe art. 192 der grondwet | |
Van Gods geslacht : karakters uit den Bijbel | |
Verleden en heden : beknopte geschiedenis van opvoeding en onderwijs vooral in Nederland | |
Verslag van het eerste Nederlandsch paedagogisch congres : gehouden op donderdag 8, vrijdag 9 en zaterdag 10 April te Amsterdam | |
Vrije wil of determinisme, een mathematisch-fysische en kennistheoretische uiteenzetting voor juristen, paedagogen, theologen en andere niet-fysici. | |
waarheidsprobleem | |
Warmteleer, 1915: | |
Werkloosheid en volksopvoeding | |
De wijsbegeerte in haar verhouding tot ons Hooger Onderwijs | |
Wijsgerig geloof | |
De ziel van het kind in haar godsdienstige ontplooiing |