Tetzchner, Stephen von 1946-
Tetzchner, Stephen von.
von Tetzchner, Stephen
Stephen von Tetzchner
VIAF ID: 27697969 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/27697969
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Stephen von Tetzchner
-
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von
-
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von
-
-
-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von ‡d 1946-
-
-
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von, ‡d 1946-
-
- 100 1 _ ‡a Tetzchner, Stephen von ‡d 1946-
-
- 100 1 _ ‡a von Tetzchner, Stephen
4xx's: Alternate Name Forms (11)
5xx's: Related Names (5)
- 551 _ _ ‡a Oslo
- 510 2 _ ‡a Rikshospitalet Smågruppesenteret
- 510 2 _ ‡a Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
- 510 2 _ ‡a Universitetet i Oslo
- 510 2 _ ‡a Universitetet i Oslo ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
---|---|
Alternativ og supplerende kommunikasjon : en innføring i tegnspråksopplaering og bruk av kommunikasjonshjelpemidler for mennesker med språk- og kommunikasjonsvansker | |
Augmentative and alternative communication : developmental issues | |
Barns språk | |
Begreper : del 2 | |
Biologiske forutsetninger for kulturalisering : festskrift til Harald Martinsen på 60-årsdagen 6. juni 2006 | |
Bolkesjøkonferansen 1997 : utvikling av kunnskap og samarbeid for bedre tiltak | |
Child and adolescent psychology : typical and atypical development | |
Cognition, intelligence and learning | |
Desarrollo del lenguaje asistido | |
Dynamisk utredning og tiltak i skolen | |
Einführung in unterstützte Kommunikation | |
Et samtalerettet teksttelefonprogram for IBM-kompatible personlige datamaskiner : foreløpig rapport | |
Fasilitering og fasilitører | |
Fasilitert og automatisk kommunikasjon | |
Fordi det er håp : en sammenligning av tiltak etter Doman-programmene og det ordinære habiliteringstilbudet i Norge og Danmark | |
Habilitering : tvärprofessionellt arbete med barn och ungdomar som har utvecklingsmässiga funktionsnedsättningar | |
Habilitering : tverrfaglig arbeid for mennesker med utviklingsmessige funksjonshemninger | |
The impact of a parenting guidance programme for mothers with an ethnic minority background | |
Implisitt og eksplisitt læring | |
Introdução à comunicação aumentativa e alternativa | |
Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas para la comunicación | |
An introduction to sign teaching and the use of communication aids | |
ISAAC-konferansen for sjette gang | |
Issues in telecommunication and disability | |
Johdatus puhetta tukevaan ja korvaavaan kommunikointiin | |
Juvenile neuronal ceroid lipofuscinosis, childhood dementia and education : intervention, education and learning strategies in a lifetime perspective | |
Kommunikasjon for jenter og kvinner med Rett-syndromet | |
Kommunikasjon mellom barn | |
LC/NAF, 17 març 2015 | |
Mangfold og forståelse | |
Noonan syndrome : characteristics, development, and intervention | |
Noonan-syndromet : kjennetegn, utviklingsforløp og tiltak | |
Normative beskrivelser av barns utvikling - grunnleggende forutsetninger og problemer knyttet til beskrivelsens bruk | |
Nytt og gammelt | |
Oppmerksomhet, intensjon og tidlig kommunikasjon | |
Pedagogisk-psykologisk arbeid | |
Perceptual and motor development | |
Pragmatiske vansker | |
Prosjekt Rett syndrom juni 1992 - august 1994 : kommunikasjon og samhandling samt apraksiens innvirkning på disse områdene, sett i lys av Rett syndrom generelt og ei jente spesielt | |
En sammenligning mellom bokstavforvekslinger hos døve og normalt hørende barn | |
Skriftspråket og lesekunnskap | |
social and cognitive aspects of normal and atypical language development | |
Språk og funksjonshemning | |
Språklig høytfungerende barn og voksne med autismespekterforstyrrelser | |
Tegn til tale | |
Tegnspråk : sosial betydning, utvikling og pedagogisk bruk | |
Tegnspråkopplæring med psykotiske/autistiske barn : teori, metode og en kasusbeskrivelse | |
Telecomunicações e incapacidade | |
Telekommunikasjon og samfunn | |
Teoretiske og kliniske perspektiver på felles oppmerksomhet | |
Tidlig sinnforståelse : utviklingspsykologi | |
Tilbudet til barn og ungdommer med tidlig døvblindhet | |
Tospråklighet | |
Utfordrende atferd hos mennesker med lærehemning : betydning av kommunikasjon, boforhold og tjenester | |
Utviklingen hos mennesker med Spielmeyer-Vogt-syndromet med spesiell vekt på språklige og kognitive funksjoner | |
Utviklingspsykologi : barne- og ungdomsalderen | |
Utviklingspsykologi : studieveiledning og kommentarer | |
Veiledning med bildetelefon | |
Words and chips : pragmatics and pidginization of computer-aided communication | |
Wprowadzenie do wspomagających i alternatywnych sposobów porozumiewania się : nauka znaków oraz używania pomocy komunikacyjnych przez dzieci, młodzież i dorosłych z zaburzeniami rozwojowymi | |
Zouchu zibi : fazhan zhang'ai er tong, qingshaonian he chengren de goutong fuzhu jishu |