Mendl, Hans, 1960-....
Mendl, Hans
Hans Mendl
VIAF ID: 25689992 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/25689992
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- 510 2 _ ‡a Augsburg, Univ
- 551 _ _ ‡a Beilngries ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 510 2 _ ‡a Landkreis Passau Kulturreferat
- 500 1 _ ‡a Pongratz, Wilhelm ‡d 1960- ‡4 pseu ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#pseudonym ‡e Pseudonym
- 510 2 _ ‡a Universität Passau
Works
Title | Sources |
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Angesehen interdisziplinäre Perspektiven auf den Blick Gottes | |
Biblische Welten | |
Bilingualer Unterricht: Anders als gedacht. Religion verstehen durch fremde Sprache | |
Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen | |
EinFach Übersetzen Theologie und Religionspädagogik in der Öffentlichkeit und für die Öffentlichkeit | |
Empirisch forschen in der Religionspädagogik ein Studienbuch für Studierende und Lehrkräfte | |
Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht empirische Einblicke und didaktische Impulse | |
Franz von Assisi für junge Leute : Näher - tiefer- weiter | |
Gerechter Religionsunterricht Religionspädagogische, pädagogische und sozialethische Orientierungen | |
Glaubenswissen | |
Handlungsorientierte Religionsdidaktik Teil 1: Haltungen, Wirkungen, Kommunikation | |
Heilige Räume erleben und verstehen - Praxishandbuch Kirchenraumdidaktik | |
Helden auf Augenhöhe didaktische Anregungen zur Ausstellung und zur Datenbank "Local heroes" | |
Helden wohnen nebenan Lernen an fremden Biografien | |
Heterogenität Eine Herausforderung für Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft | |
Heterogenität im Klassenzimmer | |
"Ich studiere Theologie, weil ... " Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden | |
Im Land wo Milch und Honig fließen der Moses-Bibelgarten in Jägerwirth | |
Im Mittelpunkt der Mensch Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen eines schülerorientierten Religionsunterrichts | |
Inklusion und Religionspädagogik Eine wechselseitige Erschließung | |
Jesus als Christus – im Religionsunterricht Experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie | |
Kirchengeschichte | |
Konstruktivistische Religionspädagogik ein Arbeitsbuch | |
Lernen an gebrochenen Biografien katholisch, Jahrgangsstufe 7/8 | |
Lernen mit der Bibel | |
Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750-1850 | |
"Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird" Exodus 1 im Horizont von Intersektionalität und empirischer Bibeldidaktik | |
Migration, Flucht und Vertreibung Theologische Analyse und religionsunterrichtliche Praxis | |
Modelle - Vorbilder - Leitfiguren Lernen an außergewöhnlichen Biografien | |
Narrativität | |
Netzwerk ReligionslehrerInnen-Bildung | |
Paradoxien entfalten und bearbeiten Beobachtungen zu Differenzierungspraktiken in der Religionspädagogik | |
Praxis des RU | |
Religion erleben : ein Arbeitsbuch für den Religionsunterricht ; 20 Praxisfelder | |
Religion erleben: Praxisband Grundschule Unterrichtsbeispiele - Analysen - Materialien | |
Religion inklusiv unterrichten Praxisreflexionen kirchlicher Religionslehrkräfte an Inklusionsschulen | |
Religion subjektorientiert erschließen | |
Religion vernetzt : Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien. | |
Religions- und Ethiklehrkräfte in Digitalisierungsprozessen | |
Religionsdidaktik kompakt : für Studium, Prüfung und Beruf | |
Religionsdidaktische Entwicklungsforschung Lehr-Lernprozesse im Religionsunterricht initiieren und erforschen | |
Religionsunterricht beobachten Praktiken - Artefakte - Akteure | |
Religionsunterricht weiterdenken Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik | |
Rollenwechsel: Studierende als Akteure der Lernwerkstatt Religionsunterricht | |
Selfie - I like it anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung | |
Sich öffnen - Offenheit zeigen: sehen | |
Sich orientieren - Orientierung suchen: verständigen | |
Standards and Indicators for the Development of Skills in Teacher Education | |
Studentische Rollenkonzepte im Praxistest Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe | |
Taschenlexikon Religionsdidaktik | |
Tradition, Korrelation, Innovation Trends der Religionsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart ; Festschrift für Fritz Weidmann zum 65. Geburtstag | |
"Und dann hat der denen nicht direkt eine Antwort gegeben ..." Grundschulkinder theologisieren über Jesu Gleichnis von der Senfpflanze | |
Vielfalt und Verschiedenheiten: religionshermeneutische Perspektiven auf Pluralität | |
Was für Jungen Sinn ergibt Emotionale Schlüsselerfahrungen als Weg zu einer gendersensiblen Religionsdidaktik für Jungen | |
Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen Orientierungen angesichts von Umbruchssituationen | |
Wo war Gott, als er nicht da war? | |
Worauf es ankommt | |
Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen Theoretische Klärungen - empirische Befunde - didaktische Konsequenzen | |
Zivilcourage im Dritten Reich! -Und heute? : Lernzirkel für den Religions-, Geschichts- und Ethikunterricht der Klassen 8 bis 11 |