Uhde, Bernhard, 1948-
Uhde, bernhard
Bernhard Uhde
VIAF ID: 101181676 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/101181676
Preferred Forms
- 100 0 _ ‡a Bernhard Uhde
- 100 1 _ ‡a Uhde, Bernhard
-
-
- 100 1 _ ‡a Uhde, Bernhard ‡d 1948-
- 100 1 _ ‡a Uhde, Bernhard ‡d 1948-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Uhde, Bernhard, ‡d 1948-
- 100 1 _ ‡a Uhde, bernhard
4xx's: Alternate Name Forms (8)
5xx's: Related Names (3)
- 551 _ _ ‡a Augsburg ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 551 _ _ ‡a Freiburg im Breisgau ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 500 1 _ ‡a Uhde-Bernays, Hermann ‡d 1873-1965 ‡4 bezf ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#familialRelationship ‡e Beziehung familiaer
Works
Title | Sources |
---|---|
Aufbruch zur Ruhe Texte u. Gedanken über Meditation in Hinduismus, Buddhismus, Islam | |
Bibel | |
Die Bibel : Altes und Neues Testament in neuer Einheitsübersetzung | |
Die Bibel und die Religionen, Religionsgeschichtliche Quellentexte | |
"Denn Gott ist die Wahrheit" (Koran 22, 62) ; Notizen zum Verständnis von "Wahrheit" in der religiösen Welt des Islam | |
Erste Philosophie und menschliche Unfreiheit : Studien zur Geschichte der ersten Philosophie | |
Funkkolleg Religion | |
Gebet | |
Gegenwart und Einheit Versuch über Religion | |
inneren Wege der Weltreligionen | |
Islam - Hinduismus - Buddhismus : eine Herausforderung des Christentums | |
Islamitische Welt | |
Jenseits der Anderen Erlösung im Hinduismus, Buddhismus u. Islam | |
Judentum im Religionsunterricht Sekundarstufe [zwei] Einf., Texte, Unterrichtsmodelle, Arbeitsmaterial | |
Koran | |
Por qué creen lo que creen, 2019: | |
Scientia & Religio | |
Spiritualität und Werte zur Begründung von interkulturellen Werten | |
Vernünftiger Glaube - Gläubige Vernunft : eine christliche Anfrage an das Verhältnis von Glauben und Vernunft im Islam | |
Von den Anfängen bis Aristoteles | |
Warum sie glauben, was sie glauben. | |
Warum sie glauben, was sie glauben : Weltreligionen für Andersgläubige und Nachdenkende |