Ferencik-Lehmkuhl, Daria
VIAF ID: 120146094118500330539 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Bildungsforschung Auf dem Weg zu einer evidenzbasierten Bildung | |
Förderung des pädagogischen Wissens für inklusiven Unterricht von angehenden Lehrkräften durch ein E-Learning Modul. Eine quasi-experimentelle Studie | |
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung | |
Inklusiven Unterricht reflektieren lernen mithilfe des interdisziplinären Zertifikatskurses „Handlungswissen Inklusion“ | |
Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften | |
Reflecting on Inclusive Education in Higher Education – A Certificate Program "Handlungswissen Inklusion" to Promote Reflective Competence at the University of Cologne | |
Reflexion in der Lehrkräftebildung Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär | |
Revisionskompetenz fördern in der Sekundarstufe I Effekte eines Trainings der Revisionsfertigkeiten bei Schülern der 5. und 6. Klasse | |
Schreiben und Lesen fördern. Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts |